設(shè)計(jì)師成長的四個階段

在成長的過程中，設(shè)計(jì)師常常感到茫然，遇到瓶頸，但是突破之后，設(shè)計(jì)師的能力會得到突飛猛進(jìn)的提高。
但是當(dāng)想到自己從未經(jīng)歷過的未來時(shí)，也會感到茫然，不知道去哪里。最近，碰巧對過去和未來有了新的想法，我希望與背后的人們分享。
設(shè)計(jì)師的成長階段是什么？以下是最近的一些想法。

第一階段：依樣畫葫蘆

剛開始學(xué)習(xí)的新手往往還沒有獲得系統(tǒng)的方法論，即使他們以前進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，他們也可能沒有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)。 這個階段通常是快速學(xué)習(xí)和快速吸收的階段。 模擬其他人的想法和設(shè)計(jì)結(jié)果也是一種學(xué)習(xí)的方法。當(dāng)然，作為新手，這些都是正常的。剛開始有很多畫家也是這樣，然后逐漸發(fā)展出自己的風(fēng)格。

第二階段：實(shí)踐使你更加完美

從第一階段到第二階段，這并不困難。從新手到熟練的老手可能需要兩到三年的時(shí)間。在這一階段，設(shè)計(jì)人員已經(jīng)掌握了一些系統(tǒng)的工作方法，可以熟練地在項(xiàng)目中使用?？梢哉f，大多數(shù)人可以通過積累經(jīng)驗(yàn)來達(dá)到這一步，但是速度是不同的。 基本上，如果這個階段在兩三年內(nèi)都沒有達(dá)到，那么以后將很難再攀登。因此，如何從第一階段快速進(jìn)入第二階段？實(shí)際上，這很簡單，那就是了解更多，思考更多，總結(jié)更多。
有人可能會說，所有內(nèi)容都一樣嗎？是的，沒有增長的捷徑，奉獻(xiàn)至關(guān)重要。

第三階段：在舊的基礎(chǔ)上創(chuàng)新

這個階段是創(chuàng)新和影響。實(shí)踐使人完美，匠心使人完美，但實(shí)際上，大多數(shù)設(shè)計(jì)師在進(jìn)入第二階段時(shí)就不再興高采烈。有些人甚至在這個階段停留了十多年，而且沒有進(jìn)一步改善的跡象。有人可能會問：我的工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然在不斷增長我的職位越來越高，我在行業(yè)中的地位越來越高。
但這種情況并非如此。經(jīng)驗(yàn)可能是增長的障礙。 為什么老年人有最多的經(jīng)驗(yàn)，但他們卻與時(shí)俱進(jìn)。如果您不能跟上環(huán)境變化的速度，那么您已經(jīng)倒退了。許多人認(rèn)為他們非常年長，非常有經(jīng)驗(yàn)，不愿意改變，不愿意反思自己的問題，這實(shí)際上是非常危險(xiǎn)的。還有，第三階段不是在第二階段的基礎(chǔ)上前進(jìn)，而是向上發(fā)展。
只有當(dāng)我感到自己突破極限，不斷突破過去，在山腳下俯視山頂?shù)母杏X時(shí)，感覺很小，那才是真正的向上發(fā)展。

第四階段：繼承

這是我所期待的階段。我認(rèn)為現(xiàn)階段的關(guān)鍵詞應(yīng)該是繼承。在這個階段，設(shè)計(jì)師已經(jīng)是一個大師，而不是工匠或普通的老師。大師具有超人的智慧，前瞻性的思維和崇高的理想，并將其付諸實(shí)踐并繼承下來，影響了更多的人并使他們受益。一位能力強(qiáng)大的設(shè)計(jì)師同時(shí)具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和使命感，并將其各種能力轉(zhuǎn)化為對社會具有重大價(jià)值的產(chǎn)品或設(shè)計(jì)，影響并服務(wù)于更多人。這很困難，但這是我的目標(biāo)，也希望向前邁進(jìn)。

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